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三年级上册生命与健康爱护我们的牙齿教案及反思？
您好，一、教学目标
1.了解牙齿的组成和形态；
3.通过观察、讨论、实验等方式，培养学生的观察力和实验能力；
4.培养学生良好的口腔卫生习惯和爱护牙齿的意识。
二、教学重点
1.了解牙齿的组成和形态；
2.了解牙齿的作用及保护牙齿的方法。
三、教学难点
1.如何通过观察、讨论、实验等方式，培养学生的观察力和实验能力；
1. 生命与健康学科教案中有关于爱护牙齿的部分，可以让学生了解如何正确的保护自己的牙齿，预防牙齿问题的发生，但需要进行具体规划和设计教案。
2. 学生往往没有足够的认识和意识去爱护牙齿，可能因为缺乏相关常识知识，也可能因为不重视和不习惯，需要通过多种方式来加强宣传教育。
3. 针对以上问题，教案设计可以包括：a. 知识讲解部分，介绍牙齿的结构、功能和保护方法等；b. 实操活动部分，围绕不同种类的食品进行口腔清洁、漱口等操作；c. 基于问题解决活动，让学生参与制定解决牙齿问题的方案，并进行分组讨论。
同时，学校还应该加强舆论宣传，提高家长和社会公众对于牙齿保健的认识和重视程度。
有没有很实在的副业，日收入在100-200左右的，晚上做的？
答：有🙋♂️
分享当场就攒钱💰
1、如今，只要勤劳，当天就攒钱——疫情三年还清房贷。
01、疫情三年多，我们小区，有位姓宋的青年专门为空巢老人倒垃圾，每次一元。（四十多家）
02、时间一长，老人家还托青年做其他事，代购水果和生活用品，买菜、买点心，换灯泡，装煤气电池、更换纱窗等。
03、后来，他干脆带了夫人一起干，夫人为老人们拖地板，擦窗户，修脚，洗头，洗澡等。
04、夫妇倆高兴地说：“三年多赚的钱，比打工多得多，不但还清房贷，还与很多知识老人家成为好朋友，特别老侨属，出手大方，把我们当作自己孩子……”
05、所以，只要勤劳，真诚，处处是商机—— 宋青年夫妇，在疫情期间，把不利因素转化为有利因素。
楼主需要每天都能稳定100-200的话，我现在做的副业可能不太敢保证。但绝对实在，且自由。
首先说一下，我做的是代驾，平台就不说了，各个平台都差不多，价格也几乎没什么差异。代驾作为***对我来说还是很合适的，时间上算是相当自由，时间空闲就可以上线听单，不想干了就下线。我几乎是每天下了班回家自己煮点吃的就上线，在家边玩手机看电视边听单。不过要提醒楼主的是，这样等的是系统单，就是客户在小程序或平台APP下的单，由系统根据客户与附近代驾师傅的距离远近及代驾师傅使用的道具加成进行优先派单。当然，楼主也可以勤快些，到各热闹的饭馆及酒吧门口蹲点，主动询问客户是否需要代驾，再通过客户手机号码自主下单。
以上说的是些常规操作，很多人关心的应该还是收入这一块。如上所提，我并不能保证能想楼主所说的一天100-200，因为大家其实也能理解，代驾跟跑滴滴、送外卖性质都一样，派单制。而且每个地方的消费水平高低不等，所以成单价格也不尽相同。我所在的城市是南方一个5线小城，虽是个地级市，但人口并不多，这就决定了整个市场并不大。一单价格起步含5公里，超出部分每公里5块钱。或许有人会认为每公里5块钱已经很多了，确实，相比跑滴滴的话是高好多。但是，我所在的城市市区面积最大直径也不过6公里。可想而知，一单的成交价也不过三十多块。再基于成单量，要达到楼主所说的一天100-200，那么一天至少成单4到5单才能实现。直观点说，我接过最多的一天是6单，从晚上的8点半到凌晨两点，总收入386.3元，都是系统单，周末也算是客观因素吧，叫代驾的会多一些，值得一提，这个是扣除平台抽成后的。不过也正常，每个平台都会抽成，至于多少，就看各位选择哪个平台了，基本上无太大差异。
总得来说，代驾还是非常实在的副业。时间自由，不算辛苦，可佛系，可勤劳。也欢迎有兴趣的各位交流讨论，谢谢！
到此，以上就是小编对于类风湿性关节炎ppt下载的问题就介绍到这了，希望介绍关于类风湿性关节炎ppt下载的2点解答对大家有用。
